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詳細資料ISBN：9578183445 叢書系列：CLASSROOM系列 規格：平裝 / 326頁 / 23 X 17 CM / 普通級/ 單色印刷 / 初版 出版地：台灣 內容簡介 本書為國內第一本以「學生評鑑教師教學」為核心的書籍，主要介紹「學生評鑑教師教學」（STUDENT RATINGS OF INSTRUCTION）的理論與實務，並以師範學院師生為對象，探討大學師生對這個制度的態度及看法。本書不僅可以做為大學校院行政人員在實施「學生評鑑教師教學」的參考，亦可以幫助大學師生從「學生評鑑教師教學」的角度來瞭解自己的「教」與「學」，同時也可以提供研究人員有關「學生評鑑教師教學」或教學評鑑等相關的研究資料。 全書共分為三篇十章，包含導論、「學生評鑑教師教學」的基本概念、理論基礎、起源與演變、可能影響「學生評鑑教師教學」結果的外在因素、工具的編製、制度的比較、教師的態度、學生的態度及師生態度的比較。期望讀者能夠從理論、實務與師生的態度三方面來瞭解「學生評鑑教師教學」。 |
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資料來源：博客來
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